六年级语文下册期末测试卷及答案

海数拾贝2019-01-02 16:58:56

一、基础知识。(45 分)

(一)拼音乐园。(8 分)


1.看拼音,写同音字。(5 分)

(1)rǎnɡ:春天来了,鸟儿们叽叽喳喳的叫( )声,唤醒了土( )中沉

睡的种子。

(2)tì:爸爸叫我( )他把( )须刀拿出来。

(3)duò:懒( )的生活态度,会使人日益( )落。

(4)xuàn:( )烂的阳光晃得人头晕目( )。

(5)fǎnɡ:小记者们( )问了我国最大的( )织企业,为祖国日新月异的巨大变化感到骄傲和自豪!


2.在加点字的正确读音下面画“     ”。(3 分)

胸脯.(pǔ pú) 揣.测(chuǎi chuāi) 供.不应求(ɡōnɡ ɡònɡ)

水浒.(hǔ xǔ) 迷惘.(wànɡ wǎnɡ) 硕果累.累(lěi léi)


(二)汉字苗圃。(10 分)

1.查字典。(4 分)

益:用音序查字法,先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。(2 分)“益”的字义有:①增加;②利,有好处的;③更。下面词语中的加点字应选哪种解释?(2 分)延年益.寿( ) 良师益.友( )

2.用“.”画去括号中不恰当的汉字。(6 分)

汗流(夹浃)背声名(鹊雀)起(凌陵)云壮志张(冠寇)李戴如火如(茶荼) (寻循)序渐进


(三)选词填空。(10 分)


            平静      宁静      安静

1.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中( )地睡着。

2.西蒙的头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的( )。

3.孩子们的呼吸均匀而( ),睡得正香甜。


        不仅……而且…… 虽然……可是……

4.( )眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,( )我却渐渐地受到了一种美的感动。

5.陆羽( )精通茶艺,( )博学多才。


(四)句子长廊。(10 分)


1.将句子中画横线的部分改写为成语。(2 分)

(1)随着一声耳朵都快震聋了的巨响,“神舟五号”飞船被送上了太空。

( )

(2)张大千在狭窄的洞窟里,就着昏黄的烛光,勤奋努力,不知疲倦地临摹

壁画。( )


2.按要求完成下面的句子练习。(8 分)

(1)把下面的句子改写为转述句。(2 分)

大卫说:“大王,我不习惯披戴这么笨重的盔甲,还是让我穿着自己的布衣

服去吧。”

(2)修改下面的病句。(4 分)

①战士们冒着瓢泼大雨和泥泞的道路继续前进。

②爸爸是个足球迷,一谈起他喜爱的球队,总是夸夸其谈。


(3)用关联词语将下面两句话连成一句话。(2 分)

小明考试取得了优异的成绩。小明平时学习十分刻苦。


(五)积累运用。(7 分)


1.和作家对话,与诗人对诗。(3 分)

(1)手指在琴弦上熟练地跳动着,琴声像            从他手指旁流淌,

流过山坡,流进草地,           在原野上飘荡……(1 分)

(2)          都不是青花的归宿, 完美的青花, 应该                   。(2 分)


2.根据提示语填空。(4 分)

(1)诗句“劝君更尽一杯酒,                 ”和“孤帆远影碧空尽,                 ”是本学期所学的送别诗中的名句,你知道的送别诗中的名句还有“海内存知己,                               ”“莫愁前路无知己,                       ”等。(2 分)

(2)《窃读记》中的小姑娘如饥似渴地读书的故事,深深地打动了我,不禁使我想起了苏联著名作家高尔基的一句名言                  ,                 ,                ,                   。(2 分)


二、阅读理解。(25 分)


(一)课内阅读。(10 分)

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,

我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.这段话是通过                  、                 、                 描写来刻画人物的。(3 分)

2.这段话中的“你”指的是                 , “他们”指的是                 ,

“我们”指的是                 。(3 分)

3.读文中画横线的句子,“熬”换成“度”好不好?为什么?(2 分)

4.这段话赞扬了渔夫是一个                 的人。(2 分)


(二)课外阅读。(15 分)

规则是用来打破的

 维也纳金色大厅里,新年音乐会如期举行。

来自世界各地的观众,沉浸(qìn jìn)在维也纳爱乐乐团精湛(zhàn  shèn)的演奏中。

最后一曲是保留曲目《拉德斯基进行曲》。音乐响起,一些观众按捺不住内心的喜悦,情不自禁地跟着音乐的节奏鼓起掌来。这样一来,另外一些

观众难免担心,这样做会不会把指挥赫伯特.冯.卡拉扬惹恼了。要知道,欣

赏交响乐是绝对不能影响演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完

毕后。这是规则。

专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,那一刻,他做了一个决定。他

转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。观众悬着的心放下了。顿时,台上台下,掌声和音乐水乳交融。很多人

激动得热泪盈(框眶)。

从此,每年的新年音乐会,到了最后的《拉德斯基进行曲》,观众便以掌声和乐团(融溶)为一体。这也成为音乐会最值得期待和最受欢迎的时刻。

规则是用来打破的。有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更

多的惊喜。

1.画去文中括号内不恰当的音节和汉字。(2 分)

2.给下面的词语找近义词和反义词。(4 分)

(1)近义词:激动( ) 期待( )

(2)反义词:精彩( ) 欢迎( )

3.按要求完成练习。(4 分)

(1)“情不自禁”的词义:                 

(2)用“情不自禁”造句:                 

4.专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,他做了一个什么决定?用浪纹

线在文中画出相关语句。(2 分)

5.谈一谈,你对“规则是用来打破的”这句话的理解。(3 分)


三、习作实践。(30 分)

题目:给老师的一封信

提示:小学快毕业了,你也即将告别母校,告别老师。在你的心目中,最难忘

的也许就是与你朝夕相处六年的老师了,他们像严父,他们像慈母,他们像

园丁……请拿起你手中的笔,给他们写一封信,抒发自己对老师的感激之

情。注意格式正确,内容具体,表达出真情实感,字数不限。


参考答案

一、(一)1.(1)嚷壤(2)替剃(3)惰堕(4)绚眩(5)访纺

             2.pú chuǎi ɡōnɡ hǔ wǎnɡ léi

      ( 二)1.Y yì 皿5 ① ② 2.画去:夹雀陵寇茶寻

       (三)1.安静2.宁静3.平静

             4.虽然……可是…… 5.不仅……而且……

       (四)1.(1)震耳欲聋(2)孜孜不倦

            2.(1)大卫说,大王,他不习惯披戴这么笨重的盔甲,还是让他穿着自己的布衣服去吧。

            (2)①战士们冒着瓢泼大雨,踩着泥泞的道路继续前进。

                ②爸爸是个足球迷,一谈起他喜爱的球队,总是滔滔不绝。

            (3)小明因为平时学习十分刻苦, 所以考试取得了优异的成绩。

        (五)1.(1)清清的溪水优美动听的歌声(2)修复和复制超越中得到传承

              2.(1)西出阳关无故人唯见长江天际流天涯若比邻天下谁人不识君

                 (2)青春是有限的智慧是无穷的趁短短的青春去学习无穷的智慧

二、(一)1 .语言动作神态

              2.桑娜西蒙的两个孩子渔夫一家七口人和西蒙的两个孩子

              3.不好。不能表现生活的艰难和渔夫的坚强。

              4.心地善良

       (二)1.画去:qìn shèn 框溶2.(1)感动等待(2)糟糕拒绝

             3.(1)抑制不住自己的感情。强调完全被某种感情所支配。(2)略


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来源:i小学语文


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