人教版一年级下册语文复习计划、提纲及要点!

部编小学语文试卷2019-01-02 16:18:34

      大家好,我是张老师。这辈子,我只想专注于做好一件事,小学教育!我的第一步是,整理大部分家长需要的资料,并且免费分享。



部编语文一年级下册期末复习计划

  一、指导思想:

  充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。具体分分类和综合复习。

  二、分类复习

(一)汉语拼音

1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,练习选出正确的读音。

2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。

(二)字词

1、复习认读《生字表(一)》中的汉字,复习掌握《生字表(二)》中的汉字。

2、复习和掌握一些常用的识字方法。

3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。

(三)句子

1、复习句子,主要复习课后句型练习和园地中出现的句子。

2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。

(四)积累

1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。

2、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。

3、正确背诵指定的课文和古诗。

(五)阅读

1、复习园地的文章,能简单地回答问题,填空和连线。

2、复习同步练习中的课文阅读,简单回答问题和完成练习。

(六)写字

1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。

2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。

3、能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

(七)写话

  能根据图画写出谁干什么,在段的开头空两个格子,学习加上逗号,句号,问好,感叹号。

  三、综合复习

(一)完成同步练习综合测试题,评讲,更正错题。

(二)自编综合测试题,及时查漏补缺,订正错题。

  四、培优扶差措施

(一)互帮互学,优化组合。课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与后进生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式,让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。

(二)注意学生的信息反馈,让学生质疑问题,摸清学生掌握知识的情况,以便及时矫正或查漏补缺。

(四)灵活辅导:

1、对于优生:让他们进行一些新题型的训练,鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。张老师个人微信号:862325

2、对于学困生:

①组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性,让他们增强学习的信心。

②本册要求掌握的字,尽量全部过关。

③综合练习面批面改,及时改正错漏。

④争取家长的配合,形成教育合力。

 

   部编语文一年级下册期末复习教案

                   第一单元复习教案
一、复习课文内容
 (一)齐读课文,抽背课文
  (二)按照课文内容填空 
1.(  )( )吹 ,夏(  )落,(    )霜降  (  )(  )飘   池(  )青    山(  )红  鱼出(  )  (  )入(   )
2.你(  )(  )(  )?我( )李。(  )(  )李?(  )(  )李。
3.河水(  )(  )天气(  ),小小(  )蛙大眼睛。
  保护禾苗(  )吃害虫,做了不( )好事(  )。
  (  )你(  )护小(  )蛙,好让禾苗不(  )(   )。
4.(  )边绿,(  )边( ),( )(  )相遇起凉(   )。
  绿的喜(  )及(  )(  ),(  )的最怕水来攻。
5.(  )回(  )地   ( )物复苏   柳绿(  )(  )  泉(  )叮咚  (  )(  )齐放  (  )(   )争鸣
  二、音序表复习

写出对应的小写字母  A(  )B(  )C(  )D( )E( )F( )G( )H() I( )J( ) K( )L (  )M( )N( )O( )P( )Q( )R( )S( )T( )U( )V( )W( )X( )Y( )Z(  )
  三、形近字区分,填一填
      睛                 
  (    )蛙    )问   眼(      泉眼( ) (   )空    心(  
  四、仿写,介绍自己的姓氏。
  你姓什么?  我姓张。
  什么张?  弓长张。 

第二单元复习教案
 本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快,易于诵读,内容易于唤起儿童情感上的共鸣,激发对世界的向往,培养积极向上的生

复习目标:
1.认识50个生字和6个偏旁,会写27个生字和3个笔画。
2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能读好带有感叹号的句子。
3.积累词语,鼓励学生将学到的词语运用到表达中
4.读懂课文,能提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受
5.感受儿童美好的心愿,了解革命传统,激发对革命领袖的敬爱之情。
  重难点:  
1.能从文中提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受。培养学生的阅读理解能力。
2.朗读继续学习读好词语和句子的节奏,不破句,不唱读,读出节奏感。
  复习内容:
1.第二单元词语盘点
chīshuǐ  jiào sheng  zhǔrén   jiāng  shuǐ zhùchù

 Méiyǒu   yǐhòu      kāihuìzǒu qù   běijǐng   dàmén

Guǎng  dà huǒbàn   guòqù   zhèlǐ    tài  yáng
yípiàn   jīnqiū   yīnwèi   gèzhǒng    gèyàng
2.形近字组词:
  让(      关(      看(        气(    
  认(      开(      着(        汽(     
3.音近字比较:
  真(      完(     )星(       和(    )亮(      
  正(      玩(     )兴(       合(    )量(      
  死别、家家户户、漫山遍野
4.多音字组词:
  看        着       乐
5、你能用以下词语说句写句吗?

什么怎么暖和温暖 
6、说反义词:
  晚(  )黑(  )来(   )开(   )少(   )分(    
                

 

 第三单元复习教案
  复习要点:
1.生字条会认,会组两个词。34页、37页词语要会认读。
2.田字格生字会写字词。
3.会补充填空31页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语,37页“跳绳”这样动词+名词的短语。
4.积累AABB,ABAB,ABAC,ABB词语。
5.多音字组词:只、种、乐、得。
6.会默写《赠汪伦》。
7.会音序查字法查字典。
8.熟读5-7课,读41页《胖乎乎的小手》。
9.会用“……也……”“……有……有……还有……”造句。
10.掌握“不”的变调。
  复习题:
1.给下列生字注音。
  块                     静乐    绳讲        
2、看拼音写词语。
tāmen   xiǎohé  tīnɡshuō   ɡēɡe  ānjū  hujiào  kuài lè
wánwɑn   hěhǎo   dānɡshí yīnyuè  tīnɡjiǎnɡ  bùxínɡ

xǔ duō
3.按课文填空。 
  (   )(   )乘舟将欲(     ),忽闻岸(    )踏歌(   )。
  桃(   )潭(  )深(   )(   ),(  )及汪伦送(   )(  )。


                  第四单元复习教案
  复习目标:
1.认识46个生字、4个偏旁;正确书写28个字;了解“点的位置不同,书写先后也不同”的笔顺特点。
2.正确流利地朗读课文,读好长句子、问句,注意停顿,读懂句子所表达的意思。
3.会背《静夜思》《寻隐者不遇》,会填诗中会写的字。
5.初步感受端午节的传统文化,体会浓浓亲情。
  教学重、难点:
1.理解“勇敢”等词语的意思,归类积累“x来x去”,会说会用这样的词语。
2.积累与身体部位有关的词,归类识记带有“月”字旁的字。
3.读好带有轻声的词语并积累。
  易读错字:
  前鼻音:真、分、前
  后鼻音:床、光、乡
  平舌音:思、色、再、总、粽、散
  翘舌音:真、知、
  本单元要掌握的新偏旁:厂(长字头)立(立字旁)米(米字旁)
  衣(衣字旁)
  多音字:
  觉(jué)觉得
  (jiào)睡觉
  读长句:
  第10课、11课长句子,第11课的反问句。
  会填空: 
  很(  )很(   )  (   )了又(  )  (   )来(   )去   又(  )又(    )
  勇敢的(     )   (       )的故事  青青的(      )  (     )的夜晚
  白白的(     )  (       )的花草  红红的(      )  (      )的粽子
  圆圆的(     ) (        )的镜子 美滋滋地(     )  (        )地瞧
  仿写句子:
  会用“……一……就……”写句子。
                      第五单元复习教案
  复习目标:
1.认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。
2.正确流利朗读课文,背诵《古对今》和《人之初》
3.了解形声字,学会归类识字。
4.了解周围小动物的习性和四季气候、景物的变化。
5.了解打电话的步骤,能用上礼貌语,说清楚。
6.能在语境中辨别形近字和同音字。
7.积累歇后语。
  重、难点:
1.认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。
2.能在语境中辨别形近字和同音字。
3.了解形声字,学会归类识字。
  易读错字:
  前鼻音:欢身近寒善
  后鼻音:蜻蜓网铃声
  平舌音:足造操
  翘舌音:池声身之蜘蛛暑朝场善专
  三拼音节:欢凉香相锻教迁
  易写错字:
  凉:三点水 
  义:第一笔点。
  声:上面是士
  本单元要掌握的新偏旁:火(火字旁)
  多音字:
  朝(zhāo)朝霞
  (cháo)朝向
  比较组词:
  间(    )迷(     )运(     )跑(    )近(    )玉(     

问(    )谜(     )动(     )抱(    )进(    )王(     
  字族识字:
  包字族、青字族
  部首归类:
  口字旁多和嘴有关
  提手旁多和手以及手的动作有关
  足字旁多和脚以及脚上的动作有关
  词语盘点:
1.近义词:朝——早    初——始
2.反义词:古——今   朝——夕  香——臭   远——近  非——是

——坏   严寒——酷暑     热闹——冷清
3.填入合适动词
  (捉)迷藏  (造)宫殿( 运)食粮( 结)网 (跳)高  (拍)皮球

(踢)足球  (踢)毽子 (拔)河  打)球( 丢)沙包  (跳)绳
  仿句:
1.蝴蝶花间捉迷藏。(谁在哪里干什么)
2.说一说,你喜欢什么体育活动?
  课文背诵:
  《人之初》《古对今》以及日结月累的歇后语。
  复习音序查字法
  口语交际:
  打电话,先拨号,电话号码要拨对。
  拿起电话说“您好”,告诉对方我是谁。
  明明白白说事情,要点一定要说清。
  认真倾听对方话,主要内容记心内。 
  结束通话说“再见”,注意电话要归位。


               第六单元复习教案
  复习目标:
1.认识37个生字和1个偏旁,读准1个多音字,会写21个字。
2.正确流利朗读课文,读好带有“呢,呀,吧”的问句和感叹句。
3.能运用联系生活实际,结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意思,积累文中的比喻句。。
4.读出古诗的节奏和儿童诗歌的韵味。
5.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
6.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
7、朗读积累气象言语。
  复习重、难点:
1.认识37个生字和1个偏旁,读准1个多音字,会写21个字。
2.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
3.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
  一、易读错字:
  前鼻音:伸、闷,搬
  后鼻音:晶、停、萍
  平舌音:踪、
  翘舌音:首、柔、珠、展、潮、湿、唱
  三拼音节:泉、角、响、
  二、易写错字:
  爱、采、尖、亮、朵、机、呢、边
  三、本单元要掌握的新偏旁:身(身字旁)
  四、多音字:
  空、闷、角
  五:比较组词: 
  直(      吗(       朵(    )高(    )夕(    )天(   
  真(       妈(       机(    )亮(    )多(    )无(     
  采(      树(       珠(    
  菜(      对(      朱(      
  六、字族识字:
  口字旁的语气词:呀、吗、呢、吧
  七、部首归类:
  口字旁多和嘴有关:呀、吗、呢、吧、响、唱、
  三点水的字多和水有关:浮、流、沉、潮湿、消、
  八、词语盘点:
1.反义词 :无——有  爱——恨 亮——暗 美——丑 直——歪 加——减
  九、写句子:
1.荷叶圆圆的,绿绿的。
  苹果圆圆的,红红的。
2.小白兔割草。
  小白兔在山坡上割草。
  小白兔弯着腰在山坡上割草。
  十、课文背诵:
12.古诗二首
   池上                          小池
[唐]白居易                    [宋]杨万里
  小娃撑小艇,                  泉眼无声惜细流,
  偷采白莲莲。                  树荫照水爱晴柔。
  解不藏踪迹,                  小荷才露尖尖角,
  浮萍一道开。                  早有蜻蜓立上头。
                 13.荷叶圆圆
  荷圆圆的,绿绿的。 
  小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着晶晶的眼睛。
  小蜻蜓说:“荷叶是我的停坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
  小青蛙说:“荷叶是我的歌。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地歌唱。
  小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一很很的水花。
  日积月累:
  朝霞不出门,晚霞行千里。
  有雨山戴帽,无雨半山腰。
  早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
  蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
                     

 

第七单元复习教案
  单元导读:
  本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》、《小猴子下山》4篇课文。本单元课文贴近生活,故事情节充满童趣,语言明白易懂,文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。
  复习目标:
1.认识51个生字和2个偏旁,会写27个生字并掌握半包围结构字的书写笔顺规则
2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能做到分角色朗读课文,读好对话
3.能根据课文信息做简单推断;能根据问题提取、整合信息,推断事情的原因、结果
  单元重、难点: 
1.“找出课文中信息”要求的基础上进一步深化阅读理解
2.训练学生的逻辑推理判断的能力
3.教会学生读好祈使句和疑问句
  复习方式:复习试卷
  一、拼音王国。(28分)
1.读一读加点字,并连一连。(8分)
  丢失     tàn
  查找    ɡānɡ
  刚才     chá
  叹气   diū
2.选择加点字的正确读音,画“√”。(8分)
  汽车(qìchì)    决定(juéjú) 准备(zhǔnzǔn)  鬼脸(liǎnniǎn)
3.看拼音,写词语。(12分)
fēichánɡ  xīɡuā    shétou  tiānkōnɡ  shūbāo    zuòxià
  (                    )(        )(               
  二、字词世界。(24分)
1.比一比,填一填。(8分)
  已      
(    )经  (    )们 自(     )  (   )到
  公      
(    )鸡  (   )雪  (   )同   一(     )
2.我来扩词。(12分)
  办(       )(      )  平(       )(       )
  洗(        )(       )
3.照样子,写词语。(4分)
  例:又大又红
(         )    (             )
  例:蹦蹦跳跳
(         )    (          )

三、句子乐园。(18分)
1.连词成句。(6分)  
(1)非常 元元   后 悔  

________________________________________________  

(2)梅花鹿  向  狗熊  奔来 ____________________________________________________________________      2.照样子,写句子。(12分)
  例:我怎么没问清楚呢?
(1)_________ 怎么                                       
(2)__________怎么                                             
  例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
(3)要是有一个足球,就                                    

(4)要是____________________________,就_________________

四、上下句连一连。(4分)

敏而好学       不能则学

读万卷书       而义自见

不知则问        不耻下问

读书百遍    行万里路

五、课外阅读。(11分)
  月亮走,我也走
  晚上,一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。
  丁丁边跑边望着月亮说:“哈,月亮在跟我走呢!”
  于是,孩子们不再做游戏了,都抬起头,看着月亮,说:“月亮也跟我走呢!”
“跟我走呢!”
  为什么月亮会跟我走呢?因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西挡着。所以,你走到哪儿都能看到。
1.第五自然段共有(      )句话。(2分)
2.晚上,一群孩子在玩儿什么游戏呢?请选一选。()(4分)
A.老鹰捉小鸡。B.捉迷藏。C.捉敌人。
3.为什么月亮会跟“我”走呢?(5分) ____________________________________________________________________  __________________________________________________________________
  六、口语交际。(15分)
  小朋友,你最喜欢做什么游戏呢?这个游戏怎么做呢?你能结合实际写一写吗?  ____________________________________________________________________  ____________________________________________________________________

 

第八单元复习教案
  单元重难点:
  本单元围绕“问好”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文,本单元的学习重点是借助图画阅读课文。读出祈使句的语气,读好多个角色之间的对话是本单元教学的另一个重点。本单元要继续训练根据信息做简单推断这项阅读能力。
  第八单元复习指导:
1.熟读19-21课和115页《三只白鹤》。
2.会背114页《画鸡》,会填空。
3.会写田字格生字组词,会认生字条并口头组词。会读113页词语。
4.会写句子:105页“形容词+名词”说句子,形容词是ABAB词。
5.会用音序查字法查字典。
6.会默写11页“汉语拼音字母表”。
  已学习的识字方法:结构分析法、加一加、减一减、换一换、编字谜、组词、反义词识字、对对子识字、看图识字等。
  部分归类识字:
1.青——清、晴、情、请、蜻
2.女——姓、她、姐、妈、奶
3.氵——清、江、河、洗、池
4.扌——招、找、拍、捉、打
5.讠——请、讲、许、语、让 
  复习题
  一、基(jī)础(chǔ)知(zhī)识(shí)。(分)
1.把(bǎ)下(xià)列(liè)字(zì)的(de)音(yīn)节(jié)补(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。(10分)
p_____  t____   w____   sh____   l_____
 瓢                         
___ú  ____ō   __í  ____ián   _ __án
 熟                           
2.读(dú)句(jù)子(zǐ)写(xiě)生(shēnɡ)字(zì)。(10分)
                   jiā             pà
  (1)我自己一个人在        感到很害      
    jiějie  zhuō   tiáo    xià
  (2)                    虫子       唬我。
     yī      bié        bìng
  (3)     生为     人除去       痛。
3.仿(fǎnɡ)照(zhào)例(lì)子(zǐ)连(lián)一(yì)连(lián)。(8分)
  毛巾      牙刷      香皂      梳子       脸盆
  刷牙      梳头     擦手       洗脸       洗澡
4.把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)词(cí)语(yǔ)排(pái)队(duì)组(zǔ)成(chénɡ)一(yì)句(jù)通(tōnɡ)顺(shùn)的(de)话(huà)。(6分)
  (1)帮忙吧还是请你别人 
_______________________________________
  (2)湖里木瓜高高的一个从树上掉到
_______________________________________
5.把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)谚(yàn)语(yǔ)补(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。(11分)
  (1)早晨下雨当________,晚上下雨到_______。
  (2)朝霞________,晚霞行_________。
  (3)_____雨山戴帽,____雨半山腰。
6.根(ɡēn)据(jù)课(kè)文(wén)内(nèi)容(rónɡ)选(xuǎn)一(yì)选(xuǎn)。(6分)
1)相信“咕咚”很可怕的动物有                
①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐狸
  (2)“咕咚”其实是              
①木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。②一种可怕的动物。
  (3)小壁虎的尾巴是___________
①其他动物借给它的。②自己长出一条新尾巴。
  二、阅(yuè)读(dú)理(lǐ)解(jiě)。(15分)
  (一)课(kè)内(nèi)阅(yuè)读(dú)。(6分)
  《棉花姑娘》节选
  忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
  不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。 
1.七星瓢虫是什么样子的?(3分)  ______________________________________________________________________________________________________________________
2.棉花姑娘的病好了以后,变得怎样了?(3分)  ____________________________________________________________________

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