第二十二节 勋伯格

宫商角徵羽乐2018-11-25 15:50:43





第十二单元 



第二十二节     勋伯格



艺术家并不创作其他人认为是美的那样的作品,而只是创作他内心深处强烈的冲动迫使他不得不创作的作品。---{奥}勋伯格



欣赏

五首管弦乐曲




知识

调性音乐与无调性音乐




拓展与探究





教学目标:


1、欣赏表现主义代表性音乐作品——勋伯格《五首管弦乐曲》的第一首和第二首,引导学生感受、体验表现主义音乐的风格特点

2、知道表现主义音乐的特点和无调性音乐及十二音音乐等知识。

3、探索表现主义音乐作品和美术作品之间的关系



教学重点:

聆听表现主义代表性音乐作品——勋伯格《五首管弦乐曲》的第一首和第二首,感受、体验表现主义音乐的风格特点,了解表现主义音乐知识

 


教学难点:

对表现主义音乐作品有自己的认知和理解





教学过程:




一、介绍导入



教师简介勋伯格



勋伯格(1874—1951)奥地利作曲家。早期作品受勃拉姆斯,瓦格纳影响,后来倾向于无调性,代之半音阶风格的十二音体系,从而开创了20世纪现代主义的音乐理论。1933年勋伯格流亡到美国,后加入美国籍。晚年创作由朗诵,男声合唱,管弦乐演出的名作《一个华沙幸存者》,用音乐向纳粹提出强烈的抗议。其音乐理论与作曲体系对世界有较大影响,主要著作有《和声学理论》,《和声的结构功能》和《作曲基本原理》等。其“十二音体系”是纷繁复杂的现代音乐中的一个重要派别。


代表作品:

晚期浪漫主义:弦乐六重奏《净化之夜》

                            交响诗《佩利亚斯与梅丽桑德》

无调性音乐:《3首钢琴曲》《期待》《幸运之手》

十二音音乐:《5首钢琴曲》,歌剧《从今天到明天》

美国时期:《小提琴协奏曲》《一个华沙幸存者》





二、欣赏



A、《五首管弦乐曲》



1、学生阅读课本,了解《五首管弦乐曲》

(创作于1909年,是勋伯格从调性音乐转向无调性音乐的重要作品之一,具有明显的表现主义风格,五首乐曲的标题分别是:“预兆”、“往事”、“湖边晨夏:色彩”、“突变”、“带伴奏的宣叙调”)


2、提问:你知道什么是调性音乐,什么是无调性音乐么?


调性音乐,即有调性的音乐。调中各音对主音有倾向性。在调性音乐中总是存在着一个作为中心的音,和弦的构成和曲调的进行都围绕着这个中心进行。


无调性音乐,就是没有调性的音乐。它取消了各音之间的音级功能差别,它打破了传统大小调体系的束缚,既不与某个调性中心有关系,也不依附于某个主音,从而避免和否定了调中心的存在。



3、欣赏


第一首“预兆” 、第二首“往事” 的主题音乐


思考:

音乐的情绪是怎样的?

旋律是怎样发展变化的?

乐曲的速度、力度有何特点?

 



4、讨论:

a. 你能找出两首乐曲的音乐主题吗?

b. 它们的风格特点是什么?


教师小结:

(1)《预兆》是一首速度很快的乐曲,表明了无调性音乐非常适合于表现恐惧和焦虑一类的情绪。音乐展现了一个处于极度痛苦的幻觉世界。基本主题:上行旋律线条,以各种方式反复出现在作品中。


在这首作品中,勋伯格还使用了各种新鲜的乐器音色和配器效果,如长号的刺耳声音、加弱音器的圆号,构成十分突出,有趣的变化和对比。



(2)《往事》具有抒情的风格,表现了一种好像在沉思的情绪,并带有晚期浪漫主义音乐特点,旋律比较简单,但却有丰富的和声语汇和精致细腻的音色。开始的和弦由音色、音质各不相同的乐器奏出,色彩丰富,高声部主题由大提琴奏出。

 


 5、再次欣赏乐曲的主题


 


三、知识学习:


刚才已经学习了无调性音乐和调性音乐,现在我们来了解一下十二音音乐:


1. 请一名同学朗读“十二音音乐”:

十二音音乐是20世纪作曲技术之一。其基本原则是平等对待八度中的十二个半音,取消传统大小调体系各音级的功能区别。十二音体系的基本创作方法是:作曲家将十二个半音不许重复的自由编排成一个序列,然后用这个序列的原形,逆行,倒影和倒影逆行四种形式组织成一部作品。这是无调性音乐的进一步发展,它解决了无调性音乐缺乏结构组织手段的弱点,这种新的组织体系使创作大型音乐作品成为可能。十二音音乐的重要作品有勋伯格的《第三弦乐四重奏》,《一个华沙幸存者》等。


问:你喜不喜欢表现主义音乐?其理由是什么?

发表不同见解,并相互做评价

 

 


四、思考


1、观看绘画《生于死》




2、思考音乐作品《预兆》于此画有何异同?

      说说表现主义音乐作品与美术作品之间的关系。

 

 


五、小结


勋伯格的无调性音乐与传统的调性音乐相比,更容易给人以怪异、不谐和之感,难以用欣赏调性音乐的方式来把握。




六、作业


结合现代美术,谈一谈现代音乐与现代美术之间有无共同之处,把自己的想法列成思维导图,下节课展示。




七、板书设计







20180525,郁闷的一天

又添了违章,还浑身没劲

晚安  早睡会儿~~~~~

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