部编版语文一年级——六年级下册期中测试卷及答案

师如四季研修团队2018-12-05 15:37:34

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部编版一年级下册期中测试卷及答案

一、正确读音连一连。

二、读拼音,写词语。

三、小老鼠抓气球。(根据部首写汉字)

   

四、比一比,再组词。

五、把下列词语补充完整。

各(    )各(    )    春回(    )(    )    (    )(    )静静

(    )(    )齐放    (    )(    )争鸣    (    )绿(    )红

六、连词成句,并加上恰当的标点符号。

1. 广场上   非常   的   壮观   升旗仪式

                                                  

2. 该画   春天的   呢   呢   太阳   呢   颜色

                                                    

3. 粽子   外婆   好吃   包的   十分

                                                   

七、补充下列诗句,再回答问题。

1. 举头望                         

2. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。                        

3. 第1小题诗句出自    代诗人      的《         》,本学期我们还学了他的一首诗《            》。(填序号)

①唐   ②宋   ③贾岛   ④李白   ⑤赠汪伦   ⑥静夜思   ⑦寻隐者不遇

八、阅读天地。

水妈妈的孩子

一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”

娃娃们点点头,一齐出了门。

大娃回来了,抱着一朵乌云。

二娃回来了,围着一条彩虹。

三娃回来了,捧着一团浓雾。

四娃回来了,采来一颗露珠。

五娃回来了,披了一层白霜。

六娃回来了,摘来一片雪花。

七娃回来了,背着一座冰山。

    风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”

1. 用音序查字法查“冰”字,先查大写字母     ,再查音序     

2. 从短文中找出恰当的量词。

一(    )乌云    一(    )彩虹    一(    )雪花

3. 风伯伯让娃娃们去找什么?有什么要求?

                                                   

九、看图写话。

观察图片,图中的小朋友在什么地方?他们在玩什么游戏?用简单的话写一写。

 


参考答案

一、

二、看到   这样   门外   真情   听说   红豆   快走   住校

三、示例:吃   叫   呼   伙   伴   他

四、示例:请进   清水   千万   中午   金色   开会

五、种   样   大地   安安   百花   百鸟   柳   花

六、1. 广场上的升旗仪式非常壮观。

2. 春天的太阳该画什么颜色呢?

3. 外婆包的粽子十分好吃。

七、1. 明月   低头思故乡

2. 夜来风雨声   花落知多少

3. ①   ④   ⑥   ⑤

八、1. B   bing

2. 朵   条   片

3. 找水妈妈的孩子。不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。

九、略


部编版二年级下册期中测试卷及答案

一、给下列加点字正确注音。

二、结合语境写字词。

三、选字组词。

四、写出下列词语的近义词。

五、仿写词语。

1.毛茸茸(ABB式)

                                                         

2.弯弯曲曲(AABB式)

                                                        

3.恋恋不舍(AABC式)

                                                        

六、句子加工厂。

1.的   嘛   平常   米糕   吃过   这就是(连词成句)

                                                  

2.我们把紫丁香栽在老师窗前。(改为“被”字句)

                                                          

3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……(用加点词语写句子)

                                                       

七、课文内容我知道。

1.                 ,忙趁东风放纸鸢。

2.          ,看花灯,             人如潮。

3.予人玫瑰,            

4.下列选项中,按照十二生肖顺序排列正确的是(    )

A.虎龙狗猪      B.兔牛鸡猴     C.鼠羊马鸡      D.牛蛇龙猴      

八、阅读天地。

拾贝壳

“退潮了!退潮了!”

我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。

海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。

啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。

啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀!这一定是海妈妈留给我们吹号用的!

我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。

我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。

1.文中加点字的读音是    ,它还有另外一个读音是    

2.文中画线句运用的修辞手法是(    )

A.比喻      B.拟人      C.排比      

3.短文主要写了哪几种贝壳?它们的外形是怎样的?

                                                           

4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样?从哪里看出来的?

                                                         

九、看图写话。

观察图片,图中画了什么人?他们在干什么?发挥想象写一写。


参考答案

一、cuì   zhuàn   hěn   yù   zhuó   láng

二、1. 森   周围   彩   精灵  

2. 幸   湾岛   族   谊

三、峰   蜂   锋   锋   才   材   才   财

四、好像   开心   美妙

五、示例:1.酸溜溜   笑哈哈   亮闪闪

2.摇摇摆摆   平平安安   蹦蹦跳跳

3.亭亭玉立   高高在上   哈哈大笑

六、1.这就是平常吃过的米糕嘛!

2.紫丁香被我们栽在老师窗前。

3.示例:天上的白云真神奇,一会儿小狗,一会儿变成大象,一会儿变成狮子。

七、1.儿童散学归来早

2.元宵节   大街小巷

3.手有余香

4.A

八、1.piào   piāo

2.B

3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞,细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。

4.兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边”能看出孩子们高兴地心情,从“口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。

九、略

人教版三年级下册期中测试卷及答案

一、用“√”选出加点字正确的读音。

(shì   sì)    琴(xuán   xián)    污(zhó   zhuó)

广(fà   fàn)    曲(pǚ   pǔ)    承认(chéng   chén)

二、读拼音,写词语。

téng tòng      quàn wèi       cōng yù        suō xiǎo

(           )     (          )     (       )     (          )

dīng zhǔ        bēi cǎn        kū long     chuān suō

(         )      (      )       (       )    (          )

三、比一比,再组词。


暑(        )      诲(        )      既(        )

著(        )      悔(        )      即(        )

赛(        )      载(        )      扛(        )

塞(        )      栽(        )      杠(        )

四、把词语和对应的解释连在一起。

脱口而出                  得到无尽的好处或利益。

受益无穷                  没有预先约定而彼此的见解或行动一致。

和颜悦色                  不加思索,随口说出。

不约而同                  形容态度温和亲切。

五、选词填空。

持续   继续   陆续   连续

1.课间操以后,同学们(        )走回教室。

2.这场大雨(        )了三天,水坑里、池塘里灌满了水。

3.我国女排曾(        )五次获得世界冠军。

4.我们不能满足已经取得的成绩,还要(        )努力。

六、句子乐园。

1.画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。(缩句)

                                  

2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。(改为“被”字句)

                                     

3.(    )我知道人永远跑不过时间,(    )可以比原来跑快一步。(填入恰当的关联词,再用此关联词造句)

                                   

七、根据课文内容判断对错。

1.《亡羊补牢》《南辕北辙》《惊弓之鸟》都是童话故事。(    )

2.“我”和时间赛跑是因为珍惜时间,想在有限的时间内多做一些事。(    )

3.《翠鸟》一课告诉我们要和动物和谐相处,给动物们应有的自由。(    )

4.“我”和克徕谛发生争吵后,我不但没有后悔,还对克徕谛举起了戒尺。(    )

八、口语交际。

每个人都有自己的拿手本领,有的会跳舞,有的会游泳,有的会整理家务,有的……你有什么拿手本领?你是怎样学会这项本领的呢?说出来和大家分享一下吧!

                                            

                                             

九、阅读天地。

(一)课内阅读。

《争吵》(节选)

回到家里,我把这件事告诉父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸出手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。

1.从选文中找出下列词语的反义词。

责备——(        )       卑劣——(        )

2.找出选文中表示父亲愤怒心情的词语。

                                                   

3.从父亲的话中你明白了什么?

                                                 

(二)课外阅读。

掩耳盗铃

春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。

小偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。

他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,然后放心地偷起了钟。一下一下,钟声传到很远的地方,人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

1.结合短文填量词。

一(    )钟    一(    )办法    一(    )大锤

2.小偷想到了什么办法把钟偷回去?

                                                 

3.找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。

                                                 

4.《掩耳盗铃》这个故事告诉我们(    )

A.偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。

B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。

十、习作。

以“介绍自己”为主题,写一篇习作。

要求:①抓住自己的特点,真实表达;②条理清楚,语句通顺;③题目自拟,不少于300字。



参考答案

一、shì√   xián√   zhuó√   fàn√   pǔ√   chéng√

二、疼痛   劝慰   葱郁   缩小   叮嘱   悲惨   窟窿   穿梭

三、示例:暑假   著名   教诲   悔恨   既然   立即   比赛   要塞   载重   栽树   扛枪   双杠

四、脱口而出——不加思索,随口说出。

受益无穷——得到无尽的好处或利益。

和颜悦色——形容态度温和亲切。

不约而同——没有预先约定而彼此的见解或行动一致。

五、1.陆续   2.持续   3.连续   4.继续

六、1.骆驼走着。

2.树木被村里的人家一棵一棵砍下来。

3.虽然……但是……   示例:小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。

七、1.×  2.√   3.√   4.×   

八、略

九、(一)1.原谅   高尚

2.夺、折、扔。

3.知道自己错了就要主动承认错误,别人想自己表示和解时应多些宽容和理解。

(二)1.口   个   把

2.把钟敲碎,再分别搬回家。

3.他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,然后放心地偷起了钟。

4.B

十、略


人教版四年级下册期中测试卷及答案

一、用“√”选出加点字正确的读音。

甲(kuī   kūi)    弥漫(mí   ní)   忽(luè   lüè)

光(yín   yíng)    迷(hò   huò)    挣(zhá   zā)

二、读拼音,写词语。

líng dang       zhàng ài       xī  shēng     xí  guàn

(          )       (        )     (          )    (       )

zuì   è        cháo xiào     gòng xián      bǔ  zhuō

(     )      (        )     (            )    (          )

三、比一比,再组词。

捎(        )      征(        )      枪(        )

哨(        )      证(        )      抢(        )

拨(        )      拦(        )      避(        )

拔(        )      栏(        )      僻(        )

四、把词语和对应的解释连在一起。

风声鹤唳                  高度集中注意力。

怪石嶙峋                  形容惊慌失措或自相惊扰。

聚精会神                  比喻想法力气而完全不切实际。

异想天开                  奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

五、选词填空。

启示   启发   启迪   启蒙

1.父母是孩子的第一位(        )老师。

2.老师精心设计问题,(        )我们积极思考。

3.这些寓言故事(        )了学生的上进心。

4.滴水能够穿石,那是在(        )我们坚持能够成功。

六、句子乐园。

1.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。(缩句)

                                  

2.护林工人把杂草统统锄尽。(改为“被”字句)

                                     

3.有圆圆的大头的鲸,常常轻而易举地超过海轮。(用加点词语造句)

                                   

七、根据课文内容判断对错。

1.夜莺和雨来都是都是抗日战争的小英雄。(    )

2.《自然之道》告诉我们做任何事情都要遵循自然规律。(    )

3.《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长安南的一封信。(    )

4.设计师根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等飞行的情形,制造出具有优良性能的飞机。(    )

八、口语交际。

大自然真是我们的老师,给我们无数启示和帮助,但这也需要我们仔细观察才能发现。你观察过大自然吗?得到过什么启示?说一说。

                                            

                                             

九、阅读天地。

(一)课内阅读。

《一个中国孩子的呼声》(节选)

在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响警钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

1.选文中的加点字是个多音字,用它另外一个读音可组词为           

2.文中画线句运用了         修辞手法,这样写的好处是                   

3.说一说对选文最后一句话的理解。

                                                 

(二)课外阅读。

掩耳盗铃

公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,(        )留心看看大自然里的生物活动,你(        )会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间,你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月季在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……

植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。

1.选择恰当的关联词语填入括号内。

只有……才……    只要……就……

2.文中画线句是         句,起                     的作用。

3.短文从哪几方面写了“自然界是一座奇妙的活时钟”?

                                                 

4.为什么自然界的生物能有规律的活动?

                                                

十、习作。

以“介绍自己”为主题,写一篇习作。

要求:①抓住自己的特点,真实表达;②条理清楚,语句通顺;③题目自拟,不少于350字。


参考答案

一、kuī√   mí√   lüè√   yíng√   huò√   zhá√

二、铃铛   障碍   牺牲   习惯   罪恶   嘲笑   贡献   捕捉

三、示例:捎信   口哨   出征   证明   手枪   抢夺   拨水   拔草   阻拦   栅栏   躲避   偏僻

四、风声鹤唳——形容惊慌失措或自相惊扰。

怪石嶙峋——奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

聚精会神——高度集中注意力。

异想天开——比喻想法力气而完全不切实际。

五、1.启蒙   2.启发   3.启迪   4.启示

六、1.人民赢得了胜利。

2.杂草被护林工人统统锄尽。

3.示例:他轻而易举地解开了这道谜题。

七、1.×   2.√   3.×   4.×

八、略

九、(一)1.气喘吁吁

2.排比   层层递进,增强了语言的气势,突出作者对世界和平的渴盼之情

3.这句话包含了一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们,要和平不要战争”的心声。

(二)1.只要……就……

2.过渡句   承上启下

3.植物和动物这两方面。

4.因为除了太阳的出没、潮汐的涨落为生物报时外,动植物生命内部还有一个生物钟,生物用它来计量时间,所以生物能有规律地活动。

十、略

人教版五年级下册期中测试卷及答案

一、用“—”画出每一组加点字错误的读音,再改正。

1.水(bèng)     颧骨(qián)    家(qín)           

2.得(chěng)    毛(zhān)    子(rì)           

3.装(lóng)     盗(zéi)    生(xiù)            

二、读拼音,写词语。

  è  hào      gān  jú       wú  rǔ       fàng  sì

(      )     (       )    (      )     (       )

shuō huǎng     yī   jīn      lěng mò      páo  xiào

(             )     (      )   (       )      (           )

三、选字组词。

【瞪   蹬   澄】

(    )清    (    )眼    (    )腿    (    )视

【硝   稍   悄】

(    )烟    (    )声    (    )微    (    )许

四、用“\”划去括号内不恰当的词语。

1.军民携手同洪水进行了(坚强   顽强)的搏斗。

2.这些古色古香的家具,高贵典雅,有(浓厚   深厚)的民族风味。

3.爷爷曾经告诉我,山鹰的家常常会筑在(严峻   险峻)的山崖上。

五、先补充词语,再按要求填空。

迫不(    )(    )   (    )(    )一息   (    )无(    )事

小心(    )(    )   得意(    )(    )   (    )(    )作声

1.AABC式词语有             ;ABCC式词语有              

2.形容不动声色或漠不关心的词语是             

3.最后一艘渡轮终于来了,他             地跳上了船。

六、句子加工厂。

1.没腿深的水里站着那个全村人都拥戴的老汉。(缩句)

                                                 

2.这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

                                                      

3.楚王说:“实话实说,我不生气。”(改为转述句)

                                                      

4.又过了三四年,上了六年级。(修改病句)

                                                     

七、课文内容我知道。

1.路曼曼其修远兮,                    

2.翠翠红红,处处莺莺燕燕

                               

3.儿应声答曰:“                        。”

八、口语交际。

你在公园玩,突然前面有一个小朋友把吃完的食品包装袋随手扔在了地上,面对这个情况,你会如何劝说这个小朋友把垃圾捡起来扔进垃圾桶?

                                                        

                                                         

九、阅读天地。

(一)课内阅读。

《晏子使楚》节选

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的是什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好陪不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

1.仿写词语。

笑嘻嘻(ABB式)                                    

2.选文是楚王第    次侮辱晏子,用了                     的办法。

3.齐国人到楚国做盗贼的原因是什么?从原文中找出答案。

                                            

4.你觉得晏子是个怎样的人?

                                                 

(二)课外阅读。

董存瑞舍身炸碉堡

1948年5月25日,攻城的大炮震撼着整个隆化城,解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙,顶上加了盖,构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面,抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。

    董存瑞坚决地说:“连长,我去炸掉它!”

    “连长,我掩护!”战友郅顺义也恳切地说。

连长和指导员商量了一下,同意了他们的请求。

董存瑞抱起炸药包,郅顺义背起两兜手榴弹,同时跃出战壕,冲了上去。他们互相配合,郅顺义扔一阵手榴弹,董存瑞就向前跃进几步;郅顺义再扔一阵,董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟,猛冲到桥下。

    董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁碉堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”

巨大的喊声震得地动山摇,前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾,沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部,消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。

1.写出下列词语的近义词。

震撼——(        )    坚毅——(        )

2.第一自然段中省略号的含义是(    )

A.声音的延长    B.语意的省略    C.重复词语的省略    

3.董存瑞为什么要去炸碉堡?

                                           

4.董存瑞炸碉堡时遇到了哪些困难?

                                          

5.用“——”画出董存瑞舍身炸碉堡的句子。

十、习作。

以“一件令我感动的事”为题,写一篇习作。

要求:①事情的经过写清楚;②内容具体,语句通顺;③不少于400字。


参考答案

一、1.qián→quán   2.→yuē   3.lóng→róng

二、噩耗   柑橘   侮辱   放肆   说谎   衣襟   冷漠   咆哮

三、澄   瞪   蹬   瞪   硝   悄   稍   稍

四、划去:1.坚强   2.深厚   3.严峻

五、及待   一息   若   其   翼翼   扬扬   默不

1.奄奄一息   小心翼翼   得意扬扬

2.若无其事

3.迫不及待

六、1.水里站着老汉。

2.这比山还高比海还深的情谊我们不能忘怀。

3.楚王说,实话实说,他不生气。

4.提示:缺少主语。

七、1.吾将上下而求索

2.风风雨雨   年年暮暮朝朝

3.未闻孔雀是夫子家禽

八、略

九、(一)1.示例:昏沉沉   亮堂堂

2.三   抓盗贼侮辱齐国人

3.齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。

4.聪明机智,能言善辩,热爱祖国的人。

(二)1.震惊   刚毅

2.A

3.敌人在桥头建了一座碉堡,冲锋的部队被压在一个小山坡下,抬不起头。冲在前面的战士牺牲了。

4.①把炸药包放到河沿上,试了两次,都滑了下来。②是把炸药包放在河床上,又炸不毁碉堡。

5.画出:在这万分紧急的关头……冲啊!”

十、略

人教版六年级下册期中测试卷及答案

一、用“—”画出每一组加点字错误的读音,再改正。

1.追(diào)     宪兵(xiàn)    竹(miè)           

2.铭记(míng)    小(miǎo)    围(qiān)           

3.和(chān)    匀(jǖn)     熟(xián)            

二、读拼音,写词语。

hóng tú       dǐng shèng       kǒng bù       chōu  ti

(       )      (              )     (         )     (           )

 mó  guǐ       cán  kù      chuī  yān      yán  jùn

(        )      (      )      (        )     (       )

三、给加点词语选择恰当的解释。

牺牲:①为了正义的目的舍弃自己的生命;②放弃或损害某些利益。

1.老师经常牺牲休息时间到同学家走访。(    )

2.无数革命先烈为了人民的解放牺牲了自己的生命。(    )

简单:①容易理解、使用或处理;②(经历、能力等)平凡;③草率;不细致。

3.这道题乍一看挺难,其实很简单。(    )

4.这件事很复杂,不能简单从事。(    )

5.张老师知识丰富,教学水平高,真不简单。(    )

四、用“\”划去括号内不恰当的词语。

1.人民给这位(劳苦   劳累)功高的功臣以最高的荣誉。

2.在战场上,他经受了血与火的(严峻   严肃)考验。

3.今天我校毕业生举行了(郑重   隆重)的毕业典礼。

五、先补充词语,再按要求填空。

(   )兵(   )政   死得(   )(   )   千(   )一(   )

聚(   )会(   )   (   )(   )起敬   随(   )所(   )

1.画线词语的反义词是              

2.表示“一切都随着自己的心意,想怎么做就怎么做”的意思的词语是             

3.在这             的时刻,他勇敢无畏的挡住了敌人的子弹。

六、句子加工厂。

1.同志送来绿茶。(扩句)

                                                 

2.昨天是你爹被害的日子。(调整语序,意思不变)

                                                      

3.我们是为人民服务的。(改为反问句)

                                                      

4.种树人的一番话,非常感动。(修改病句)

                                                     

七、课文内容我知道。

1.一鼓作气,                     

2.               ,总把新桃换旧符。

3.我          ,但我深深知道——                        

八、口语交际。

理想是石,激出星星之火;理想是火,点燃希望之灯;理想是灯,照亮前行的路,理想是路,引你走向黎明。每个人都理想,你的理想是什么?你将如何实现自己的理想?用自己喜欢的方式说一说。

                                                        

                                                         

九、阅读天地。

(一)课内阅读。

《十六年前的回忆》节选

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定□非常沉着□他的心被一种伟大的力量占据着□这个力量就是他平日对我们讲的□他对于革命事业的信心□

1.在选文“□”内加入恰当的标点符号。

2.短文第一自然段是对父亲的            描写,其中“                     ”说明父亲已经受过刑,“         ”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强,“       ”体现了父亲对亲人的爱。

3.“伟大的力量”指的是什么?

                                          

4.通过选文的描述,你觉得李大钊是个怎样的人?

                                           

(二)课外阅读。

倔强的小红军

陈赓同志回顾自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这样一件往事。

那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了,牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。

    那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”

    小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上马走吧。”

    陈赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说!”

    小红军倔强地说:“你要我同你的马比赛呀,那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。

    “那,我们就一块儿走吧。”

    “不。你先走,我还要等我的同伴呢。”

    陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小红军,说:“你把它吃了。”

    小红军把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了,只好爬上马背,朝前走去。

他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小红军,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。

    “不对,我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声,立刻掉转马头,狠踢了几下马肚子,向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军,小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背,他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的,装着什么东西呢?

他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候,小红军停止了呼吸。

1.找出表示红军过草地艰难的词语。

                                              

2.小红军为什么要摆出一副满不在乎的表情?

                                             

3.陈赓提出帮助小红军,小红军是怎样拒绝的?请把下面的表格填写完整。


陈赓

小红军

第一次

劝小红军骑马


第二次

命令小红军骑马


第三次

叫小红军一块儿走


第四次

要送小红军青稞面


4.陈赓想起了一连串的孩子,他们和小红军有什么相同的地方?

                                          

5.读完短文,说一说你对陈赓和小红军的印象。

                                               

十、习作。

以“我的理想”为题,写一篇习作。

要求:①内容具体,语句通顺;②不少于450字。


参考答案

一、diào→dào   qiān→jiān   jǖn→jūn

二、宏图   鼎盛   恐怖   抽屉   魔鬼   残酷   炊烟   严峻

三、1.②   2.①   3.①   4.③   5.②

四、划去:1.劳累   2.严肃   3.郑重

五、精   简   其所   钧   发   精   神   肃然   心   欲

1.不屑一顾   

2.随心所欲

3.千钧一发

六、1.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

2.你爹被害的日子是昨天。

3.难道我们不是为人民服务的吗?

4.种树人的一番话,让我非常感动。

七、1.再而衰   三而竭

2.千门万户曈曈日

3.渴望自由   人的身躯怎能从狗洞子里爬出

八、略

九、(一)1.,   。   。   ——   。

2.外貌   没戴眼镜   乱蓬蓬的长发   平静   慈祥

3.指的是父亲对革命事业的信心。

4.是一个拥有忠于革命的精神和坚贞不屈的品质的人。

(二)1.荒无人烟、忍饥挨饿、十分疲惫。

2.因为小红军要让陈赓知道他体力强,不用骑马,好让陈赓放心的一人骑马前行。

3.体力很强   要同马赛跑   要等同伴   干粮很多

4.机灵、顽强,不怕吃苦,不拖累别人,不怕牺牲。

5.陈赓:关心战士。小红军:勇敢坚强,宁可牺牲自己,也不拖累别人。

十、略



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