Henry老师教学系列3-旋律写作-第四课 跨和弦的旋律

北京吉他交流2019-05-17 03:23:56

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跨和弦变化的旋律

和弦连接处旋律之间没有休止符。旋律开始于一个和弦,然后终止于另外一个和弦。

关键在于和弦音,并且将他们连接起来。

动机发展思路:保持节奏(音不同)、重复、音序、倒置、缩短增长。

本节不单在一个和弦内使用上述技巧。

3.1  动机

3.1.1  和弦连接

创作这类包括两个方面:1)在第一个和弦里先创建思路,并使用和弦音(第二章的技巧);2)然后将思路连接到下一个和弦中。

连接的三个方法:

1、共同音;2、直接进行:从第一个和弦音直接到下一个和弦音;3、连接进行:从第一个和弦音开始,通过邻音、经过音或者音阶,连接到下一个和弦的一个和弦音里。


3.1.2  同步短句

接下来的三课中学习如何在两小节长度的和弦进行中创作,称为“协奏(同步)短句”。同步短句中,旋律与和声基本上是同步起始和结束的。掌握两小节长度的和弦进行后,可以应用与任意长度。

方法:第一小节在一个和弦内音上开始旋律,然后同样在第二小节内结束在一个和弦音上,之间的连接见3.1.1

注意:6度的跳跃可以用假声了。


3.1.3  非同步短句

与同步短句相反,在一个重复的两小节和声短句里,在第二小节的一个和弦音上开始动机,然后唱着他跨过第一小节。旋律与和声是错开的。
    注意感受下面例子的上下行和拱形的旋律线。


 

3.1.4  较长旋律句式

一个较长旋律句式(旋律间没有休止称为一段旋律)的时间长度一般要超过一个和声短句的长度。

注意副歌如何使用长音符、空白和标题短句的精确重复。


3.1.5  大调旋律句感

旋律句感是指终止在调性主音上的那些短句。如C大调,C音。给听众带来“解决”或“回家”的感觉。

各种形式回到主音。上行,拱形(正反),下行。


    回到主音是给情感一个明确的表达,注意与歌词配合,如果并未明确情感,避免使用主音。

3.1.6  小调旋律句感

终止在小调主音,给歌词带来更深的情感。

可以用小调和声bⅦ到Imin


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