万变不离其“写”

巩义市成功学校2019-06-14 15:39:47

——期末复习的建议

    期末复习,是提高教学成绩的最后一道保障,也是夯实、巩固、提高的最后一个技术环节,一定要重视写,这是复习最要紧的事情。请老师们一定明白:所有的考试,都是写出来的。“各有其道”、“各得其秒”,不同学科、不同老师,都有自己的复习经验和方法。本建议,仅供老师们(小学段)参考。

一、语文复习

1、高度重视教参:教参提到的知识点,就是考点,请老师们一定给予高度关注。例如:多音字、句子解释、词语解释、句子变化等,都不能忽视。

2、高度重视课后题、单元练习题。这些题,和课文关系、单元重点联系都很紧密,也是学生必须掌握的。

3、重视课文留白处。曾经考过这样的题:凡卡写给爷爷的信,爷爷能收到吗?为什么?《凡卡》一课。

4、高度重视古诗。这是必考题,书上的古诗一定要夯实,虽然不知道考哪一首,但必考。

5、要归类复习,老师要学会整理归类复习资料:

(1)、生字、写字类。一二年级要重视笔顺,高年级要重视毛笔字。要注意更换偏旁部首组字。

(2)词语类:AABB类、ABAB类、ABB类、描写春天的词语、描写心情的词语等。

(3)查字典:音序查字法,特别注意音序是大写字母,部首查字法、独体字查字法,还要注意一些不容易看出的部首,如“秉”字的部首是“禾”等。

(4)、句子变换:“把”字句、“被”字句、反问句、设问句、陈述句等。

(5)、多音字、形近字等。

(6)、改病句:句子成分不全、关联词语搭配错误、词语归类错误,例如节日归类、水果和蔬菜归类、植物归类、动物归类等。

(7)、词语理解:解词、在文章里换近义词、某句话换一个词等。

(8)、默写,或者按照课文填空。

(9)、错乱句子排序,特别注意标序号。

(10)、几组词里,其中一组没有错别字,选择正确的一组词语。

(11)阅读:这是综合题,可能包括改错别字、加标点符号、划出反义词、划出过渡句、解释某句话、说出标点符号的作用等等,凡是语文素养,都可能体现。

(12)作文。作文要结合教材上的题材练习。一二年级要重视看图写话,还要重视造句。

(13)、听力。这是平时教学最不被重视的类型,要以教材为依据,练习听力,特别要利用好独立阅读课文。

(14)、卷面分,要写工整,正确使用修改符号。


二、数学复习

1、课本上的题要人人过关、题题过关。这是基本题。

2、课本上的例题,就是百分题的格式,因为那是标准格式,要严格训练。

3、重视教参:教参上的表述、教参上的例题,都是具有代表性的,都是很好、且最标准的,不能忽视。

4、要重视读题。读题,对于应用题、文字题、判断题、选择题,至关重要,教会学生读题。培养学生读题能力,应该成为数学老师的基本功。

5、要善于归类,例如工程问题、路程问题、面积问题、配比问题、购物问题、乘车问题、分配问题、面积体积问题、估算问题等。归类复习很重要。

6、一二年级孩子,还要教会读图。例如小鸟飞走了多少,飞来了多少;增加了多少,减少了多少等。

7、要注意易混淆的概念,特别是“一字之差”的概念,这样的题出现在选择题、判断题中的几率较大。

8、要注意简单图形。直角三角形、等腰三角形、等边三角形。特别要注意几何图形的面积、体积计算。

9、要注意课本上拓展题的举一反三。

10、要注意简便算法、一题多解。

11、要高度重视口算。口算要天天练,经常练。

12、要注意书面整洁。


三、英语复习

小学段的英语复习,建议做到:

1、把英语教材上的课文全背会。这是很多学校的做法。背会课文,既是语法的感性认识,也是理解语法的原汁原味的材料。

2、单词要人人过关、词词过关。这是英语要素的基本。

3、语法要归类强化,集中训练。同一个语法,多题训练,多次训练。不要怕重复。

4、规范书写,包括开头字母大写、标点符号,特别是句号和汉语的区别等。

5、高度重视听力。这是逢考必有的考题。

6、要注意汉译英、英译汉的训练。




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